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吕氏贵宾会:学院召开“思政课程”和“课程思政”建设工作推进会

吕氏贵宾会:

发布时间:2021-05-17 来源: 已浏览:

5月17日,学院院长陈逸平主持召开“思政课程”和“课程思政”建设工作推进会,结合党史学习教育,深入学习了习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神和关于高校思想政治教育工作的重要指示精神,就推进学院思政课程和课程思政工作高质量发展作了安排部署。

会上,教务处(教师发展中心)处长杨航宇、马克思主义学院院长郭三龙分别汇报了学院课程思政和思政课程建设情况,对今后重点工作任务作了说明。

高云峰在讲话中指出,近年来,学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真学习和贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议和学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,坚持以“思政课程”引领“课程思政”,学院思政课程和课程思政建设取得较大成绩。但思政课程与课程思政工作仍在思想认识不深入,宣传教育力度不够、责任目标不明确,工作任务落实不到位、教学思路不清楚,教学方法不灵活、部分教师固有思想严重,认同度不高等方面存在短板和弱项。

高云峰要求,各部门、各二级学院要认真学习贯彻习近平总书记关于思想政治工作的重要论述,切实提高加强学院思政课程和课程思政建设的责任感和使命感。学院作为为党育人、为国育才的重要阵地,要始终坚持社会主义的办学方向,牢牢掌握马克思主义在高校思想政治工作领导权和主导权,深入贯彻落实习近平总书记关于思政工作的重要论述,扎实落实立德树人根本任务,推进思政课程和课程思政建设,发挥了思政课在学院“立德树人”主渠道和主阵地作用,充分发挥思政课程对课程思政的引领作用,切实建好、守好课程思政“一段渠”,采取有力措施,不断提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性,充分发挥课堂教学育人的主渠道、主阵地作用,在融入性上下足功夫(融入人才培养方案、融入教材、融入课程、融入教案、融入课堂、融入头脑)不断提升课程思政建设水平。

高云峰强调,要准确把握立德树人关键课程的核心作用,着力提升思政课程建设水平。一要切实提高对关键课程的认识。在开好思政课问题上就必须旗帜鲜明、理直气壮,绝不能遮遮掩掩、模模糊糊,甚至被边缘化、庸俗化、工具化。二要切实加强思政课教师队伍建设。要扭转“低头族”现象,克服“自说自话”“互不干扰”“本领恐慌”等问题,对照政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的要求建强思政工作队伍。三要切实强化课程建设。坚持内容为主的原则,谋求方法创新,注重实践教学,从细从实抓好习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作,确保课程安排到位、教材到位、课时到位、讲授到位,确保入脑入心。坚持做到政治性和学理性、价值性和知识性、建设性和批判性、理论性和实践性、统一性和多样性、主导性和主体性、灌输性和启发性、显性教育和隐性教育八个方面的统一。学院领导要带头走进课堂听课讲课评课,带头联系思政课教师,带头推动思政课建设。

高云峰要求,要充分发挥课堂教学育人的主渠道、主阵地作用,着力提升课程思政建设水平。一要持续加强宣传力度。结合学院专业特点和学科特色,把习近平新时代中国特色社会主义思想与习近平生态文明思想有机融合,进一步引导广大师生积极投身生态文明建设实践活动中。二要建设学院课程思政教学资源库。修订完善现有课程教学标准和教案,将思政元素融入到学生的学习过程中,体现在学习评价方案中,打造“课程思政”示范专业,建设校级“课程思政”教学资源库。三要开发“课程思政”特色课程。采取名家授课、专题讲座等形式,积极开发陇原绿色“课程思政”,深化“课程思政”建设教学改革研究,探索试行学院“课程思政”教学成果奖。四要开展“课程思政”教学竞赛。以赛促研、以赛促教、以赛促改、以赛促建,加强教师实施“课程思政”的主动性和积极性,夯实课堂教学“主渠道”作用。五要构建“课程思政”考评体系。在教师考核评价、岗位聘用、评优奖励、选拔培训、教学标准、教学设计等方面完善课程思政“价值引领”观测点。六要培育“课程思政”典型范例,培育“课程思政”示范团队、思政名师,不断增强团队整体教学能力,逐步建强课程思政教师队伍“主力军”。

高云峰强调,要对标对表,紧盯学院思政课程和课程思政工作部署要求,切实抓好各项任务落实。一要坚持党委统一领导,强化顶层设计。按照“总体规划、分类建设,突出特色、分批启动,示范引领、全面推进”的思路,形成专业课教学与思想政治理论课教学紧密结合、同向同行的育人格局,不断增强学院思想政治教育工作的影响力、时代感和实效性。二要坚持改建同步,强化任务落实。要以推进学院“双高校”建设和省级重点马克思主义学院培育为契机,对标细化落实各项制度,在课程建设、教学比赛等工作中强化课程思政元素,建立健全多维度的成效考核评价体系和监督检查机制,思政课教师要积极深入各二级学院(部)教研室参与指导课程思政建设。三要坚持教研同步,突出特色亮点。要强化思政课和课程思政教学研究,对课程建设的政策、条件及资源积极探索,结合学院实际开展系统研究,着力解决基础性、关键性、前瞻性问题,努力形成标志性成果和学院经验特色,扩大学院在我省高校思政课和课程思政建设影响力。

陈逸平在总结讲话中要求各部门、各二级学院提高政治站位,聚焦根本形成共识。要提高政治站位,站在党和国家事业发展全局,坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴,用学院“双高校”建设的实际行动来落实和推进思政课程和课程思政教学改革工作。深化内涵建设,把握工作关键重点。办好思想政治理论课,深入挖掘各专业课程蕴含的思想政治教育资源,创新教学方法,利用好信息化教学手段,解决好各类课程与思政课相互配合的问题,发挥所有课程育人功能,构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程体系,使各类课程与思政课同向同行,形成协同效应,以改革的思维、创新的方法谋划和推进思政课建设,让思政课真正成为学生真心喜爱、终身受益的灵魂课程。强化贯彻落实,统筹推进统筹谋划。各部门要主动扛起政治责任,紧密结合本学院学科专业实际,认真谋划、积极推进,带头落实好上级和学院关于课程思政建设与思政课程改革创新的具体任务,做好各类思政实践活动,打通思想政治教育最后一公里,充分挖掘每门课程的思政元素,确保各项工作任务落地落实落细,为提升人才培养质量和推动学院建设发展做出积极贡献。

党委班子其他成员高云峰、虎保成、罗广元、王瑞元、刘乃君、刘刚、文云出席,各党总支书记、各部门负责人参加。


(供稿:党委宣传部  摄影:贺志伟   编辑:付军龙   审稿:侯捷)


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